С чего начинается строительство: С чего начать строительство частного дома

С чего начать строительство частного дома

Собираясь строить дом, надо всё хорошенько обдумать. Ведь при наличии четкого плана действий все стадии работ, начиная с проектирования и заканчивая отделкой, пройдут более успешно, качественно и быстро. Вот только не все хорошо представляют себе, с чего начать строительство дома. За что приниматься в самый первый момент? Многие задают себе этот вопрос. Попробуем ответить.

Финансы – дело первоочередное

Еще на стадии выбора проекта мы отталкиваемся от той суммы, которой располагаем. Так, если строить дом из газобетонных блоков или керамического кирпича, то в среднем 1 м² такого жилья обойдется в 650 $. Сюда входит стоимость материалов, а также работа строителей (их услуги составляют до 40 % от общей стоимости). Итак, дом площадью 100 м² обойдется в 65 000 $. Кстати, большой дом в расчете на квадратный метр обойдется дешевле, чем маленький. Стоимость постройки дома каркасного типа будет дешевле. И еще: имейте в виду, что бывают всякие экстренные расходы, и 15 % к общей смете надо выделить на них.

Теперь разберемся что может влиять на стоимость дома в ту или иную сторону.

Удорожают строительство:

• Сложная форма дома и наличие декора на фасаде.
• Балконы и подвал.
• Обилие маленьких комнат.
• Конструкции нестандартной формы, второй свет в комнатах, высокие потолки.
• Крыша, имеющая причудливую форму или слишком острый угол.

Удешевляют строительство:

• Замена второго этажа мансардой.
• Простая квадратная форма дома, гладкий фасад без выступов и выемок.
• Большое число окон.
• Минимум внутренних перегородок.

Чтобы было проще вести расчеты, перечислим, из каких этапов состоит строительство дома, и какую часть общей сметы надо выделить на каждый из них.

• Нулевой цикл потребует 15 % финансов. Он включает в себя заливку фундамента (при его необходимости). Стены возводят не раньше, чем через месяц после этого. При консервации строительства на зиму фундамент накрывают.
• 35 % сметы забирают работы общестроительного назначения. Они включают в себя монтаж крыши и кладку стен, одновременно внутренних и наружных. Это делается для того, чтобы нагрузка на основание была равномерной. Этот этап надо успеть завершить до зимних холодов.
• Следующие 15 % средств заберут монтаж окон и дверей, а также утепление дома.
• Еще 15 % отведем на коммуникации. Трубы, сантехнические приборы, котел проверяем после монтажа.
• Оставшиеся 20 % сметы принадлежат внутренней отделке. С ней спешить не обязательно – внутри утепленного дома работать можно сколь угодно долго.

Время не ждет — сколько его может понадобится?

Построить жилье – дело нешуточное. Определяясь, с чего начать строительство частного дома, надо подготовиться к тому, что процесс будет не очень быстрым. В зависимости от применяемой технологии возведение дома может занимать различное время. Кирпичная кладка в любом случае выполняется дольше, чем сборка каркасного или деревянного дома. Те, кто хочет построить дом очень быстро, обычно приобретают готовый комплект материалов и крепежа для каркасного или деревянного дома. Такое сборное здание монтируется, как конструктор за достаточно быстрый период.

Но при любой технологии хочется уложиться в минимальные сроки. Кстати, чем дольше тянется стройка, тем больше денег в нее приходится вкладывать. Специалисты советуют хорошо рассчитать время начала стройки и вложение в нее средств. Ведь оптимально заселиться в дом, пока не подошли зимние холода. Пусть внутренние отделочные работы к этому времени и не будут закончены – ничего, главное, что жить будет можно.

Скорость строительства каркасного дома высокая, но приобретать все детали придется единовременно.

Скорость строительства дома из кирпича или блоков значительно ниже, но денежные средства можно вкладывать постепенно.

Какого размера должны быть апартаменты

Площадь будущего дома в первую очередь зависит от размеров кошелька. Важно и то, сколько человек будут жить в построенном доме. Установленно, что 30 м² на одного члена семьи более чем достаточно. Если в доме будут обитать пятеро, то площадь его, соответственно, должна быть порядка 150 м².

А теперь перечислим основные правила, по которым определяется жилая площадь.

• В доме должно быть две зоны: дневная (кухня, гостиная, столовая, прихожая, туалеты) и ночная (ванные и спальни). Первая из них находится ближе к входу, а вторая – в глубине дома.
• Дневную зону делают достаточно просторной для проживания. Семье от 3 до 5 человек достаточно от 40 до 60 м² площади.
• Для ночной зоны семье от 3 до 5 человек нужно от 50 до 70 м² площади. У каждого должна быть своя комната для сна.
• Более трех человек в семье нуждаются в двух туалетных комнатах. Ванные оборудуются по одной на две спальни.
• От 10 до 15 квадратных метров отдайте террасе, а от 10 до 20 квадратных метров – коридорам, лестницам и кладовкам.

Полноценный второй этаж имеет большую площадь, по сравнению с мансардой.

Один этаж, два или больше?

Аккуратный дом квадратной формы и обойдется недорого, и в содержании экономен, и обустраивать его внутри легче. Поэтому, если вам не нужна площадь более 100 м², то можно остановиться на таком одноэтажном доме. Особенно удобен он для проживания стариков. Двухэтажный дом строят тогда, когда хочется простора, но не за счет участка. Три этажа будут уместны, когда участок мал, а площадь дома должна быть большой. На верхних этажах делают комнаты, где бывают нечасто. Гостевые и спальни для стариков занимают часть первого этажа.

Строят дом не только в высоту, но и в глубину. Речь идет о подвале. Обустраивая его, посоветуйтесь со специалистом – а вдруг у вас на участке близко находятся грунтовые воды. Если же рельеф почвы позволяет, можно сделать просторный подвал, устроив в нем бильярдную, сауну или мастерскую. А дом, выстроенный на уклоне холма, так и просит сделать ему цокольный этаж. В нем и гараж можно разместить, и кухню, и кладовую.

Из чего же сделать стены дома

А как начать строительство частного дома, не продумав, из чего его строить? Правильно – никак. И в первую очередь определяемся с выбором материала для стен. Каркасные легкие дома большей частью состоят из легких конструкций и утеплителя, поэтому возводятся быстро и стоят меньше. У зданий из бетонных и керамических блоков стены толще, строить их дольше, соблюдая необходимые перерывы для схватывания раствора.

Для облегчения выбора перечислим отличия тяжелых блочных и легких каркасных домов.

• Дом, построенный из блоков, обязательно делают на глубоком фундаменте ленточного типа. Каркасный дом можно построить на простом столбчатом фундаменте.
• Легкие дома требуют деревянных или металлических перекрытий. В блочных постройках они могут быть из железобетона или в виде деревянных балок.
• Хоть каркасный дом построить дешевле и быстрее, но и срок службы его меньше, чем дома из «тяжелых» материалов. Последний может и сто лет прослужить. А еще дом из тяжелых штучных материалов медленнее прогревается летом и охлаждается зимой.
• Но при строительстве блочного или кирпичного дома на участке придется развести много грязи – ведь надо и раствор сделать, и материалы сложить. Легкие материалы не требуют «мокрых» этапов строительства и весь процесс строительства выглядит более компактно.

Сооружаем крышу – какую?

Чем сложнее контуры дома, тем заковыристей и форма его крыши. Ее сделать и сложнее, и дороже, да и протекать она может в местах изгибов. Так что не всегда есть смысл изощряться с формой. Иногда простые линии в сочетании с оригинальным кровельным материалом выглядят гораздо интереснее. Кровельные материалы бывают как в виде листов, так и штучными.

• Листовые материалы (шифер, металлочерепица и фальцевая кровля) мало весят и недорого стоят. Они хорошо подходят для простой крыши с прямоугольными скатами. При этом почти нет отходов. Под них обустраивают редкую обрешетку.
• Штучные материалы – это различного вида черепица. Для ее укладывания нужен опытный мастер. Подходит черепица для любой формы крыши. Она может быть сделана из битума, керамики или цементно-песчаной смеси. Самая дешевая – битумная кровля. Но обрешетка под нее делается только сплошной. Керамическая черепица дороже всего, но служит очень долго. Под нее нужны мощные стропила.

Помочь с выбором крыши и кровельных материалов могут статьи:

Отопление и канализация

Когда газ не подведен, стоит задуматься об электрическом отоплении. Поставить электрокотел недорого.

Котлы на твердом топливе весьма экономичны, устанавливаются проще, чем газовые. Но для них нужны уголь или дрова.

Комбинированный котел пока дороговат, поэтому его практично использовать только в больших по площади домах.

2. Канализация – существенный момент при строительстве дома. Если в поселке, где вы строитесь, она централизована, то вам надо лишь подключиться. Если же нет, то надо монтировать либо септик, либо ЛОС – локальное очистное сооружение. Их плюсы и минусы далее.

• ЛОС потребует места больше, чем септик, а также обойдется дороже.
• Септик, в отличие от ЛОС, не боится никаких химических препаратов.
• Для большой семьи очистная система практичнее, так как объем септика ограничен.

Кто будет строить?

Чтобы не пришлось пожалеть о найме горе-работников, и начало строительства жилого дома, и отделочные работы доверим профессионалам. При этом можно пойти несколькими путями.

• Для каждого этапа работ нанимаем отдельную бригаду, которая специализируется именно на фундаменте, кровле или кладке стен. Главное – знать, с кого спросить в случае брака.
• Можно и крупной строительной фирме всё дело поручить, заключив договор об ответственности сторон. Это даст гарантии.
• Дом из дерева или на каркасе, который спроектирован проектно-строительной организацией, есть смысл дать построить ей.
• Что касается отделки и инженерных работ, то пусть их проведут специалисты с хорошими отзывами.

К выбору строителей подходите особенно тщательно, ведь мало того, что стоимость работ составляет порядка 40% от стоимости всего дома, от этого зависит и качество и комфорт дома.

Ищем проект для дома

При выборе проекта можно пойти двумя путями: взять типовой или разработать индивидуальный. Готовый проект стоит в 5, а то и в 10 раз дешевле. Он позволит увидеть сразу будущий дом «во всей красе». Индивидуальный проект разрабатывается до двух месяцев. Но при строительстве большого дома или сложном участке лучше остановиться на нем. В остальных случаях лучшим решением будет поиск проекта на различных интернет сайтах.

Видео. С чего начинать строительство частного дома

Если вы заметили ошибку, не рабочее видео или ссылку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

С чего начинать строительство дачного дома?

Жизнь в частном доме — мечта многих горожан, желающих перебраться ближе к природе и чистому воздуху. Однако не каждый новичок разбирается, с чего начинать строительство дачного дома. Сегодня TAM.BY кратко расскажет о подготовительных работах и основных строительных этапах.

Содержание:

Подготовительные работы

Начать строительство дачного дома следует с проектирования территории. Все искомые данные (площадь участка, особенности ландшафта), схемы построек, план инженерных коммуникаций включаются в проект.

На подготовительном этапе определяется тип будущей постройки: садовый домик (сезонный) или жилой дом (для проживания в любое время года). Упрощенный вариант дачной постройки — одноэтажный дом, более сложный — двухэтажное строение с летней террасой и мансардой.

Покупка строительных материалов зависит от выбранного типа постройки. Так, для возведения сезонного домика вполне подойдет каркасно-щитовой или брусовой комплект. Если планируется «круглогодичный» жилой дом, стоит обратить внимание на газобетонные блоки, керамический кирпич, керамоблоки и т.д.

Строительство коттеджа под ключ займет минимум времени и позволит избежать лишних затрат, если проектирование и строительство доверить профессиональной бригаде.

Этапы строительства дома на дачном участке

После подготовки проекта выбирается подходящий тип фундамента. Учитываются особенности грунта, наличие водоносных пластов, климатические особенности и общий вес объекта. Для дачных построек небольшого веса чаще используют свайный тип фундамента.

Однако не существует общих рекомендаций по выбору типа фундамента: здесь требуется оценка специалиста.

За установкой фундамента следует возведение стен и перегородок. В зависимости от выбранного материала и характера застройки технологии монтажа существенно различаются. Следующий этап строительства дачного дома — обустройство пола, установка кровли, монтаж дверей и окон.

Завершающий этап — благоустройство территории. Английский газон, бассейн, декоративный пруд, фонтан, сад или огород на придомовой территории — здесь ничто не ограничивает фантазию владельца. Только помните, что все дополнительные объекты должны быть учтены в плане проекта.

Сборные постройки

Комфортное и эстетически привлекательное жилье можно возвести самостоятельно, приобретя сборную постройку. По сути, она представляет собой конструктор, состоящий из отдельных модулей, пронумерованных и прописанных в план-схеме. Существенным плюсом является быстрота возведения. Например, готовый домокомплект из бруса собирается в полноценный сезонный домик за несколько дней.

Планируете обустройство участка и хотите разобраться, с чего начинать строительство дачного дома? Обращайтесь к профессионалам из каталога TAM.BY, которые выполнят работу качественно и с учетом индивидуальных пожеланий.

С чего начать строительство дома? Подготовка и первые шаги.

Прежде чем решать, с чего начать строительство дома, нужно ещё раз подумать о целесообразности данного мероприятия, оценить стоимость строительства и сроки. Если Вы всё же решили строить дом, начните со следующего.

Начать поиск участка под строительство

Если участок под строительство уже имеется, перейдите к следующему этапу. Если нет, начните поиск участка, имея в виду критерии которым он должен отвечать в Вашем представлении, а так же технические характеристики участка. Наличие на участке или вблизи него основных коммуникаций (электричество, газ, вода), качество подъездных путей, дорог, расстояние до места работы, поликлиники, школы.

Важно учесть наличие магистральных веток сетей в районе строительства. Водопровод, газовые трубы высокого давления, высоковольтные линии электричества. Например, если планируете построить дом ближе чем на 10 метров к линии электропередач напряжением от 5 до 20 кВ, разрешение не строительство Вам не дадут. Правда, если дом уже построен, сносить не придется и к перепродаже ограничений не будет. Другое дело, если строение находится в санитарно-защитной зоне газопровода. Известны случаи, когда газотранспортные компании через суд добивались сноса домов в санитарно-защитной зоне газопроводов. Даже если было выдано разрешение на строительство.

Нужно обратить внимание на расположенные в зоне нескольких километров от участка объекты промышленного назначения и пустыри. Например, при осмотре места перед покупкой моно не обратить внимания на расположенный за углом цех, птицеферму, бетоно-смесительный узел, или очистные сооружения. А после покупки участка, когда ветер будет иметь направления от промышленного объекта к месту застройки, воздух будет испорчен или неприятным запахом, или, что еще хуже, загрязнениями. Другой неблагоприятный сценарий — застройка близлежащих пустырей грязными производствами или обустройство на месте пустыря городской свалки мусора. Все это нужно предусмотреть заранее.

Разрешение на строительство дома

Следующим этапом является процедура получения разрешения на строительство. Оно берется в администрации населенного пункта в котором расположен участок. Узнавайте какие документы нужно предоставить для этого и получайте (обычно это эскизный проект с генеральным планом и фасадами объекта строительства).

Начать проектирование дома

Обязательно выполните рабочий проект нового дома, так как в противном случае Вы столкнётесь с трудностями, решение которых может привести к значительному удорожанию строительства. Не обязательно заказывать проектную документацию в лицензированной организации со всеми прилагающимися справками и документами, если это не требуется по закону. Можно работать с архитектором или проектировщиком в частном порядке. Человек с соответствующей квалификацией и опытом выполнит Ваши пожелания и учтет все необходимые нюансы, о которых Вы сразу не подумаете и которые станут для Вас неприятной неожиданностью в последствии.

Начинаем строительство дома

Только после получения соответствующих документов и завершения проекта, можно приступать к строительству на пустом участке.

В начале нужно вынести оси здания на участок. После этого, можно приступить к земляным работам, то есть к рытью траншеи и зачистке. Затем, нужно начать строительство фундамента дома, после этого можно приступать к строительству стен и монтажу перекрытий. Затем, начинаем строить крышу дома. Каркас можно считать завершенным.

После возведения каркаса выполняем работы, необходимые для получения паспорта дома. Это: внутренние электропроводка и первичная отделка стен, стяжка полов, обшивка потолка, заполнение оконных проемов и наружная дверь. После этого, можно получить паспорт в бюро инвентаризации помещений и заниматься дальнейшим обустройством жилья.

Строительство элитных загородных домов предполагает другой подход к организации процесса. В этом случае нужно работать с хорошим генподрядчиком.

Этапы строительства дома

запятых после введения // Purdue Writing Lab

Запятые после введений

Резюме:

Этот ресурс предлагает несколько страниц об использовании запятых.

Вводные статьи

Вводные предложения — это зависимые предложения, которые предоставляют исходную информацию или «закладывают основу» для основной части предложения, независимого предложения. Например:

Если они хотят выиграть , спортсмены должны тренироваться каждый день.

(вводная зависимая статья, основная статья)

Поскольку Смоки продолжал настойчиво лаять , мы бросили ему мяч.

(вводная зависимая статья, основная статья)

Вводные предложения начинаются с наречий вроде после, хотя, как, потому что, до, если, с, хотя, до, когда, и т. Д.

Вступительные фразы

Вступительные фразы также создают основу для основного действия предложения, но они не являются полными предложениями.Во фразах нет подлежащего и глагола, которые были бы отделены от подлежащего и глагола в основном предложении предложения. Общие вводные фразы включают предложных фраз, аппозитивных фраз, причастных фраз, инфинитивных фраз, и абсолютных фраз .

Чтобы оставаться в форме перед соревнованиями, спортсмены должны тренироваться каждый день.

(вводная инфинитивная фраза, основное предложение)

Настойчиво лая, Смоки заставил нас бросить за него мяч.

(вводная причастная фраза, основное предложение)

Популярный и уважаемый мэр, Бейли был явным фаворитом губернаторской кампании.

(вводная придаточная фраза, основное предложение)

Подул сильный ветер, горожане начали искать убежища.

(вводная абсолютная фраза, основное предложение)

После поправки на инфляцию, реальная заработная плата снизилась, а прибыль компаний выросла.

(вводные предложные фразы, главное предложение)

Вводные слова

Тренеры пересмотрели стратегию игры. Между тем спортсменов тренировались на тренажере «Наутилус».

Большинство доказательств казались убедительными. Тем не менее, достоверность некоторых свидетелей была под вопросом.

Когда использовать запятую

Вводные элементы часто требуют запятой, но не всегда. Используйте запятую в следующих случаях:

• После вводной части.
• После длинной вводной предложной фразы или более чем одной вводной предложной фразы.
• После вводных словесных фраз, некоторые подходящие фразы или абсолютные фразы.
• Если есть отчетливая пауза.
• Во избежание путаницы.

Когда не использовать запятую

Некоторые вводные элементы не требуют запятой, а иногда тема предложения выглядит как вводный элемент, но не является. Не используйте запятую в следующих случаях:

• После короткой предложной фразы. (Это одна фраза из пяти слов?)
• После ограничительной (существенной) подходящей фразы.(См. Наш документ по аппозитивам.)
• Чтобы отделить подлежащее от сказуемого. (См. Ниже.)

Каждое из следующих предложений может выглядеть так, как будто оно требует запятой после открывающего сегмента (отмеченного x ), но начальный сегмент действительно является темой. Иногда легко спутать предметы, содержащие герундий или инфинитив, например следующие, с несущественными вступительными фразами, так что будьте осторожны.

Подготовка и представление своего отчета комитету для оценки и возможной публикации [x] была одной из самых сложных задач, которые Билл когда-либо предпринимал.

Было бы глупо начинать новый бизнес без предварительного исследования рынка и долгосрочного планирования [x].

Извлечение наибольшей прибыли при наименьших затратах на труд и материалы [x] — основная цель капиталиста.

Текст I строительные работы

Я

Модель первый дома были построены с целью защиты их владельцев от погоды и, следовательно, были очень простыми — крышу, чтобы дождь или снег, и стены для защиты от ветра.

Построенное сейчас здание может можно разделить на две широкие классификации: они либо для жилищного или промышленного назначения.

Насколько материал Что касается, то здание можно разделить на каменное (или кирпичное), деревянное. и конкретные типы. Кирпич — это искусственный материал из глины. затем сожгли, чтобы затвердеть. Используется натуральный камень (бутовая кладка). для опор и фундаментов внешних стен, несущих нагрузку. В постройки из камня или кирпича долговечны, пожаробезопасны и имеют плохая теплопроводность.

Уровни или уровни, которые делить здание на этапы или этажи называются этажами. Эти могут быть деревянными, но в каменных зданиях они сделаны из железобетона детали в больших и малых размерах.

Покрытия или верхняя часть зданий, построенных для защиты от дождя и ветра и сохраняют интерьер от воздействия погодных условий, называются кровлями. Они должны связать стены и придать прочность и твердость строительство.

Каждое здание должно быть красивы на вид и пропорциональны в разных частях.В интерьер должен быть спроектирован с учетом требований пассажиры, при этом внешний вид должен быть простым без излишеств.

Любое здание должно быть обеспечены водой, электричеством, вентиляцией и отоплением система.

Попадание воды в дом называется сантехника. Сантехники

также нужно достать воду после того, как он был использован. Первая часть этой проблемы называется водоснабжение, а второе называется дренажем или канализацией.

II

Почти все видели строительство здания и с интересом следил за его развитием.Сначала выкапывается котлован под фундамент, потом фундамент. возводятся стены ниже уровня земли; после этого каркас возводится и обшивается различными отделочными материалами и защищен несколькими слоями краски.

Часть, на которой устойчивость конструкции зависит от каркаса. Это предназначено для безопасной переноски возлагаемых нагрузок. Полы, стены, крыши и другие части здания должны быть тщательно спроектированы и пропорциональный.

The архитектор или дизайнер должен решить, какого размера стены, перекрытия, балки, балки и детали, составляющие каркас, будут и как они будут быть размещены и организованы.

Вот основные части здания и их функции.

Фонды порций предохранять стены и пол от контакта с почвой, охранять их от воздействия мороза, чтобы они не затонули и оседания, вызывающие трещины в стенах и неровные полы.

Этажей делить здание в этажи. Они могут быть деревянными или могут быть изготовленным из огнестойкого материала. Стены построены для ограждайте участки и выдерживайте вес полов и крыш.Стены могут быть сплошным или полым. Материалы, используемые для возведения стен, могут быть кирпичом, камнем, бетоном и другими натуральными или искусственными материалами.

Крыши крышка здание и защитить его от воздействия погодных условий. Oни завяжите стены и придайте конструкции прочность и твердость.

III

Под ключ конструкция есть вид помощи в строительстве различных объектов. В этом если работодатель привлекает подрядчика к проектированию, производству, протестировать, доставить, установить, завершить и сдать в эксплуатацию определенный проект и подрядчик обязуется полная ответственность за строительство и ввод объекта в эксплуатацию.

В подрядчик предпринимает усилия для проведения изысканий и проектирования работы, а также разработать * базовый и рабочий инжиниринг и поставка оборудования. Как правило, у подрядчика высококвалифицированный специалисты несут ответственность за выполнение частичного или полного строительства работы, проведение монтажа, * пусконаладочные работы операции ³ .

После постройки завершены пуско-наладочные работы, то есть тестирование, проверка и соответствие другим требованиям, указанным в техническом справочники.

В качестве как только все работы по пусконаладочным работам будут завершены и проект готов к вводу в эксплуатацию, подрядчик уведомляет инженера {Руководитель проекта) с сообщение. Подрядчик немедленно приступает к сдаче в эксплуатацию. после того, как инженер сделает выпуск из г. Завершение Сертификат.

Подрядчик выполняет гарантийный тест при вводе в эксплуатацию, чтобы убедиться, что проект выйдет на проектную производительность.

Оперативная приемка проект имеет место, когда гарантийный тест успешно завершено и гарантии выполнены. Как правило, подрядчик поставляет запасные части, чтобы проект мог нормально работают в течение гарантийного срока обслуживания.

Контракты под ключ всегда долгосрочные обязательства с участием нескольких сторон, в том числе иностранных и местные субподрядчики. Их обычно выигрывают в результате обидчики. где участники торгов конкурируют за контракт на условиях наиболее выгодно для покупателя.

ТЕКСТ II

ЧТЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ

2.1 Прочтите международные слова и угадайте их значение.

Студент, университет, международный, компания, доктор, математика, физика, профессор, кафедра, академический, дизайн, информатика, социальный, кофе, класс, лекция, семинар, кафетерий, политика, фильм, музыка, спорт, технологии, музей, галерея , концерт, театр, экскурсионный, исторический, культурный.

2.2 Попрактикуйтесь в чтении и дайте русские эквиваленты следующих слов.

Лондон, Уэльс, Шотландия, Ирландия, Вестминстер, закон, юрист, компания, математика, физика, дочь, средства массовой информации, дизайн, наука, гуманитарные науки, иностранный, язык, элементарный, курс, включить, требовать, за границу, душ, тост, объединить , учебник, лектор, как правило, самостоятельно, прогулка, перерыв, в помещении, библиотека, технология, релакс, специализация, дисциплина, выпускной.

2.3 Прочтите и переведите текст.

Счастлив быть студентом

Здравствуйте. Меня зовут Энн Брукер. Мне восемнадцать. Я из Лондона. Я живу в доме в Вест-Энде Лондона с мамой, отцом и младшим братом Джоном. Моим родителям за сорок. Мой отец работает юристом в международной компании. Моя мама — врач. Им очень нравится их работа. Джону четырнадцать, он ходит в школу. Он хорошо разбирается в математике и физике.

Моя старшая сестра Кэролайн — учитель.Она замужем за американцем. Ее муж Дэвид — профессор музыки. Кэролайн тоже любит музыку. У них есть пятилетняя дочь. Ее зовут Сьюзен.

Я студент Вестминстерского университета. Это один из крупнейших университетов Лондона, Англия. В моем университете более 23 800 студентов из 132 стран. В Вестминстерском университете есть десять факультетов (академических школ): школа права, школа медиа, искусства и дизайна, школа информатики и т. Д.Многие студенты Вестминстера учатся заочно и по вечерам. Есть много людей со всего мира, специализирующихся на разных академических дисциплинах.

Я учусь на дневном отделении факультета социальных, гуманитарных и языковых наук. Я учусь на первом курсе лингвистики и языковых курсов. Интересуюсь современными иностранными языками, в том числе русским и французским. В этом семестре я изучаю английский язык, историю, начальный русский язык, литературу, психологию и другие предметы. Мой курс длится четыре года и требует год за границей.

Я занимаюсь пять дней в неделю, с понедельника по пятницу. Обычно я встаю в 6.30, принимаю душ, а потом пью кофе с тостами на завтрак. Я добираюсь до университета за полчаса. Иногда езжу на автобусе. Я никогда не опаздываю на занятия. Они начинаются в восемь утра и продолжаются до трех часов дня. Каждый день хожу на четыре-пять занятий. Наши классы сочетают лекции с семинарами или учебными курсами, где мы взаимодействуем с нашими преподавателями в небольших группах. Мне нравятся уроки в университете, и я никогда их не скучаю.Вестминстерский университет — типичный британский университет, где студенты работают самостоятельно.

Я обедаю в университетском кафетерии с друзьями. Я люблю совершать короткие прогулки во время перерывов, потому что мне приходится проводить много времени в помещении.

В Вестминстере есть несколько кампусов. Каждый кампус состоит из нескольких зданий и имеет собственную библиотеку. Я люблю делать уроки и готовиться к занятиям в одной из библиотек. Я также могу почитать там мою любимую университетскую газету The Smoke .Мне интересны последние новости, политика, фильмы, музыка, искусство и культура, спорт, наука и технологии.

Обычно я очень устаю после занятий. Я провожу вечера дома с семьей и делаю уроки. После обеда мы иногда смотрим DVD. В понедельник и четверг вечером я хожу в бассейн со своим парнем Алексом. Он учится на втором курсе школы компьютерных наук Харроу, одного из факультетов Вестминстерского университета. Еще я люблю компьютеры и провожу вечера в интернет-кафе с друзьями.В пятницу вечером я просто расслабляюсь и сижу дома.

По выходным я навещаю семью сестер. Хорошо отдыхаем вместе. Нам нравятся исторические и культурные места столицы Англии: музеи, галереи, концертные залы и театры. Иногда мы отправляемся на экскурсии на выходных за границу в Уэльс, Шотландию или Ирландию всей семьей.

Я горжусь и счастлив, что учусь в Вестминстерском университете. Я очень много учусь и хочу сдать экзамены в конце этого семестра.Мне нравится мой университет, и я хочу получить хорошую работу после его окончания.

2.5 Являются ли предложения истинными или ложными ? Исправьте ложные предложения.

1. Энн Брукер семнадцать. 2. Она из Уэльса. 3. Ее родителям под пятьдесят. 4. Ее брат Джон хорошо разбирается в математике. 5. Ее сестра Кэролайн увлекается искусством. 6. Кэролайн не замужем. 7. Энн замужем за американцем. 8. Энн — студентка Вестминстерского университета.9. Учится заочно и по вечерам. 10. Энн — студентка Школы социальных, гуманитарных и языковых наук. 11. Специализируется на компьютерах. 12. Ее курс длится пять лет. 13. Она добирается до университета за полчаса. 14. Ежедневно посещает четыре-пять классов. 15. В Вестминстерском университете британские студенты много работают самостоятельно. 16. Энн много времени проводит на открытом воздухе. 17. Она интересуется текущими новостями, политикой, фильмами, музыкой, искусством и культурой, спортом, наукой и технологиями.18. В пятницу вечером отдыхает в Интернет-кафе. 19. По выходным Энн Брукер посещает исторические и культурные места Лондона. 20. В Вестминстерском университете студенты со всего мира специализируются на разных академических дисциплинах. 21. Энн гордится тем, что учится. 22. Энн мало учится.

2.6 Завершите следующие предложения.

1. Энн Брукер ___ лет. 2. Она из ___. 3. Энн студентка. 4. Ее родителям нравится ___.5. У нее есть сестра и ___. 6. Она ___ ребенок в своей семье. 7. Она студентка ___. 8. Вестминстерский университет находится в ___. 9. В Вестминстерском университете учатся ___ студентов. 10. Учится в Школе ___. 11. Энн интересуется ___. 12. Энн учится ___ дней в неделю. 13. Утром она ___. 14. Она никогда не ___. 15. Ее занятия начинаются ___. 16. Ее занятия объединяют ___. 17. В Вестминстерском университете британские студенты___. 18. На ее курс требуется год ___.19. У нее ___ в столовой университета. 20. Ей нравится делать ___ в библиотеке. 21. Университетская газета называется ___. 22. После занятий Анн ___. 23. В понедельник и четверг вечером она ходит в ___. 24. Алекс — ___ 25. Энн любит ___. 26. По выходным Энн Брукер ___. 27. Энн гордится ___. 28. Она хочет ___.

2.7 Ответьте на следующие вопросы о тексте.

1. Сколько лет Энн Брукер? 2. Откуда она? 3. Какие у нее родители? 4.Есть ли у нее сестра и брат? 5. Какие они? 6. Где учится Энн? 7. Она студентка-заочница? 8. Какой курс она выберет? 9. Где ее университет? 10. Обычно она встает очень рано? 11. Что у нее на завтрак? 12. Как она поступает в университет? 13. Сколько занятий она ходит каждый день? 14. Как долго длится ее курс? 15. Она интересуется математикой и физикой? 16. Что вы можете сказать о ее занятиях? 17. Как студенты работают и учатся в типично британском университете? 18.Где Энн обедает? 19. Чем Энн любит заниматься в библиотеке? 20. Энн устала после уроков? 21. Чем она занимается по вечерам? 22. Какой у нее парень? 23. Как Энн Брукер проводит выходные?

2.8 Заполните таблицу о жизни и учебе Анны.

2.9 Прочтите текст. Выполняйте следующие задания.

Университетский курс Патрика

Патрик Бинчи из Ирландии. Ему девятнадцать. Он учится за границей. Патрик учится на первом курсе Университета Сетон Холл, штат Нью-Джерси, США. В университете много школ и кафедр.Патрик учится на первом курсе информатики. Это его первый семестр в Университете Сетон Холл.

Осенний семестр в университете начинается в конце августа. Патрик ходит на курсы три раза в неделю по 50 минут. Его основная учебная программа включает несколько областей обучения: английский язык, математику, физику, естественные и социальные науки и изобразительное искусство. Как и большинство поступающих студентов, в этом семестре Патрик берет пять классов: английский (первый год письменного курса), введение в информатику, общую химию, математику (исчисление) и историю музыки в качестве факультатива.

Патрик очень занят каждый день. Его занятия начинаются в 8 утра и продолжаются до 15 часов. Он встает в 6.30, принимает душ, а затем завтракает в университетском кафетерии на территории кампуса. Посещает лекции, семинары, ведет занятия в компьютерном классе. Интересуется языками программирования. Патрик с самого начала хочет быть успешным учеником и никогда не пропускает занятия. Дважды в неделю Патрик встречается со своим наставником и обсуждает успехи на уроках.

Как и многие иностранные студенты, Патрик живет в одном из общежитий на территории кампуса.Есть много студентов со всего мира, специализирующихся на разных учебных предметах. Его сосед по комнате Курт из Гамбурга, Германия. Он учится на втором курсе инженерного колледжа. Он специализируется на физике. Курт хочет заняться бизнесом в Германии. В этом семестре он изучает английский язык, информатику, математический анализ, статистику, физику для ученых и историю. Патрик и Курт очень дружны. Они любят рассказывать о студенческой жизни и занятиях. Курту нравится практиковаться в английском с Патриком, он хочет говорить на нем бегло.Курт увлекается спортом, часто ходит в спортзал, чтобы поиграть в настольный теннис и волейбол. Он очень общительный человек.

В Университете Сетон Холл существует множество студенческих организаций. Патрик хочет найти клуб или организацию, которая соответствует его интересам. Он интересуется музыкой; он любит играть на гитаре.

Патрику нечего терять. Он хочет сдать промежуточные экзамены в октябре и выпускные в декабре и насладиться рождественскими каникулами дома.

2.10 Сопоставьте слова с их русскими эквивалентами.

1. учиться за границей 2. первокурсник 3. школа 4. информатика 5. осенний семестр 6. основной учебный план 7. область обучения 8. математический анализ 9. факультатив 10. завтрак 11. интерес к 12. кампус 13 . успешно 14. пропустить занятия 15. наставник 16. иностранный студент 17. сосед по комнате 18. второкурсник 19. получить специализацию 20. свободно говорить по-английски 21. общительный 22. тратить время напрасно 23. промежуточные экзамены 24. сдать выпускные экзамены 25 . Рождественские каникулы.

2.11 Согласен или не согласен со следующим.

1. Патрик Бинчи из Германии. 2. Патрик учится на первом курсе одного из американских университетов. 3. Он специализируется на информатике. 4. У Патрика занятия три раза в неделю по 50 минут. 5. Английский язык не входит в его основной учебный план. 6. В этом семестре Патрик изучает английский, общую химию и математику. 7. Интересуется современной литературой. 8. Он живет в университетском городке. 9. Патрик тратит много времени и пропускает занятия.10. Его сосед по комнате Курт из Берлина, Германия. 11. Курт берет статистику в этом семестре. 12. Курт увлекается языками программирования. 13. Патрик интересуется музыкой. 14. Патрик хочет насладиться рождественскими каникулами в США.

2.12 Ответьте на вопросы.

1. Откуда Патрик Бинчи? 2. Сколько ему лет? 3. Он иностранный студент? 4. Чем он занимается? 5. Где он живет в Америке? 6. Что он изучает в этом семестре? 7.Какие хобби и интересы у Патрика? 8. Что можешь рассказать о его рабочем дне? 9. Что изучает его сосед по комнате? 10. Патрик и Курт дружат? 11. Какой клуб хочет найти Патрик? 12. Где он хочет провести рождественские каникулы?

ГОВОРИТ О ВАС

3.1 — Ответьте на вопросы о вас.

— Задайте партнеру те же вопросы.

1. Как вас зовут (имя, фамилия)? 2.У тебя есть сестра / брат? 3. Чем занимаются ваши родители? 4. Какой ты национальности? 5. Ты откуда? 6. Какой у вас адрес? 7. Какой у тебя номер телефона? 8. Сколько тебе лет? 9. Вы женаты? 10. Кто ты (чем занимаешься)? 11. Где ты учишься? 12. Вы изучаете в университете математику, физику, компьютеры? 13. Во сколько вы встаете? 14. Во сколько начинаются ваши уроки? 15. У вас есть обеденное время? 16. Когда ты вернешься домой? 17. Какой твой любимый предмет? 18. Будете ли вы учителем? 19.Вы очень заняты каждый день? 20. Где ты живешь? 21. У тебя есть друзья? 22. Какие они? 23. Что вас интересует? 24. Чем вы увлекаетесь? 25. Как вы проводите свободное время? 26. Чем вы занимаетесь по выходным? 27. Нравится ли вам студенческая жизнь?

3.2 Взгляните на упражнение 2.8 и составьте похожую схему о себе.

3.3 Задайте своему партнеру несколько вопросов о его / ее друге.

Имя

Страна

Городской

Семья

Место работы (учебы)

Интересы и хобби

Языки

Свободное время

Как его зовут?

..

..

..

.

.

.

.

3.4 Прочтите анкету и ответьте на вопросы. Задайте вопросы ученикам в классе. Найдите людей с такими же ответами, как и ваш.

1. Какая ваша любимая еда?

2. Какой ваш любимый напиток?

3. Какой твой любимый цвет?

4. Какая ваша любимая одежда?

5.Какая у тебя любимая обувь?

6. Кто ваш любимый певец?

7. Чем вы любите заниматься по выходным?

8 Кто ваш любимый человек?

9 Где твое любимое место?

10 Кто вам больше всего нравится кинозвезда или актер?

3.5 В парах или небольших группах говорите на следующие темы.

1. Мой первый год обучения.

2. Университетский курс моих друзей.

ЕЖЕДНЕВНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ

4.1 Прочтите и практикуйтесь в разговоре с вашим партнером. Представьте их классу.

1. Тед : Привет, Майк.

Майк : Здравствуйте. Как поживаешь?

Тед : Я в порядке. А как у тебя дела?

Майк : Я тоже в порядке.

Тед : Хороший сегодня день, не так ли?

Майк : Да, это так.

2. Джон : Здравствуйте, мисс Браун.

Мисс Браун : Привет, Джон.

Джон : Мисс Браун, это Ник Джонс. Он наш новый ученик.

Ник : Здравствуйте, мисс Браун.

Мисс Браун : Здравствуйте, Ник. Я рада с вами познакомиться.

Ник : Я тоже рад с вами познакомиться.

Мисс Браун : Что ж, теперь время для урока.

3 . Бен : Привет, Тед. Это Дэн Смит.

Тед : Здравствуйте. Рад познакомиться с вами.

Дэн : Мне тоже приятно познакомиться.

4. Питер : Привет, Дэйв.

Дэйв : Привет, Питер. Это Том, мой сосед по комнате.

Питер : Привет, Том. Как дела?

Том : Хорошо, Питер. Как поживаешь?

Питер : Неплохо, спасибо.Приятно познакомиться.

Том : Я тоже рад встрече.

4.2 Сопоставьте предложение в A с ответным предложением в B.

A B

1. Я голоден. А. Почему вы не торопитесь?

2. Я хочу пить. Б. Хочешь бутерброд?

3. Я устал. C. Почему ты не ложишься спать?

4. Мне скучно. D. Выпейте.

5. Я недоволен. E. Включите вентилятор.

6.Я опаздываю. Ф. Есть хороший фильм по ТВ.

7. Я устал от зимы! Г. Не волнуйтесь! Скоро весна.

8. Мне жарко. Х. Почему ты не звонишь родителям?

9. Я тоскую по дому. I. Могу я чем-нибудь помочь?

4.3 Что вы говорите в следующих ситуациях?

(Кто-то хочет пить) Почему у вас нет ..?

(Кто-то уходит) Пока! Желаю ..!

(Кто-то чихает и у него красный нос) Ой! Вы получили .?

(У кого-то есть новая камера) Это новая? Можно мне ..?

4.4 Прочтите и переведите разговор. Проведите подобный разговор со своим партнером.

1. Учитель : Кого сегодня нет?

Майк : Питер и Джейн. Они больны.

Учитель : А как насчет Энн? Она тоже больна?

Майк : Я так не думаю. Я думаю, она опоздала.

2. — Хороший сегодня день, не правда ли?

— Погода действительно хорошая

— Какая сегодня температура?

— Это 20 градусов выше нуля.

2. -Какая сегодня погода?

— Насколько я знаю, будет дождливо и ветрено.

— Жалко! Я не хочу выходить на улицу в такую ​​погоду.

4.5 Завершите разговор. Практикуйте это со своим партнером.

— Здравствуйте. Моя _____ это Лиза. Какое имя?

— Меня зовут _____ Майк.

— ________ ты откуда, Майк?

— ________ из Бостона. Откуда вы?

— _______ _______ Бостон тоже!

4.6 Прочтите и потренируйтесь в разговоре со своим партнером. Ведите подобные разговоры.

4.7 Запишите разговоры в правильном порядке. Практикуйте разговоры с другими учениками, используя свои имена.

1. — Я в порядке, спасибо. А ты?

— Я в порядке, спасибо.

— Здравствуйте, Лиза. Это Майк.

— Майк! Как поживаешь?

— Здравствуйте, Лиза Джефферсон.

2. Здравствуйте, Энн! Как поживаешь?

— Хорошо, спасибо! Увидимся в 7.00 в кафе?

— Хорошо, спасибо, Ник.А ты?

— Спасибо, и вам тоже. Пока, Энн!

— Пока, Ник.

— Да, увидимся позже, Ник. Хорошего дня.

3. Неплохо, спасибо. А ты?

— Хорошо, спасибо. Как дети?

— Привет, Кэролайн! Это я, Дэвид. Как поживаешь?

— Они в порядке.

ПИСЬМО

5.1 Это заявление о зачислении в английскую школу.Заполните эту форму информацией о себе. Сравните ваше приложение с одноклассниками.

Дата: 03.02.2015; вид: 3256

CITY STARS | УЧЕНИКАМ

Упражнение 2, с. 63

Что вы знаете о торте «Москва»? Что еще вы хотели бы узнать? Запишите три вопроса.

Прослушайте и прочтите текст, чтобы узнать, сможете ли вы ответить на свои вопросы.

Многие города по всему миру славятся своими уникальными деликатесами — например, Эстерхази в Будапеште.В таких городах, как Санкт-Петербург, Киев, Бостон и Нью-Йорк, есть свои торты, и у каждого из них своя история. Поэтому было удивительно, что в Москве не было своего особенного десерта. Идея создать торт «Москва» пришла в голову ведущим кондитерам со всей Москвы. Правительство Москвы поддержало идею и организовало конкурс.

Было решено, что торт выберут и москвичи, и знатоки. Он должен представлять Москву как город. Его должны уметь испечь как опытные кондитеры, так и люди, которые просто любят готовить.Таким образом, это станет поистине праздничным угощением, которым сможет насладиться каждый.

Для помощи в судействе конкурса создана экспертная комиссия. В него входили многие известные повара и пекари. Председателем комитета был известный пекарь Александр Селезнев, основатель Кондитерской Александра Селезнева. В комитет входили и другие повара — например, Лара Кацова, ведущая телепрограммы «Домашняя кулинария»; Максим Сырников, исследователь русской кухни; и Алексей Зимин, известный шеф-повар и кулинарный критик.В состав комиссии вошли известные актеры, музыканты, спортсмены и москвичи, члены «Активного гражданина».

Конкурс начался с того, что крупнейшая кондитерская компания России United Confectioners создала пять тортов из популярных ингредиентов. Каждый из рецептов был уникальным:

«Орех со сгущенкой» , торт, состоящий из четырех слоев меренге с начинкой из сгущенного молока (сваренного в жестяной банке) и фундука;

«Экзотический коктейль» , состоящий из двух лепешек из меренги с тертым миндалем и слоев малинового желе и мусса из экзотических фруктов;

«Малиновый миндаль» , миндальный торт с начинкой из масла и заварного крема и малиновой глазурью;

«Клубничный шоколад» , бисквит с клубникой и молочной шоколадной начинкой;

«Фисташки с вишней» , состоящий из бисквитных орехов с вишневым желе и фисташкового мусса.

5 сентября 2015 года на сайте http://tortmoskva.ru/ стартовало онлайн-голосование. Также граждане могли проголосовать во время фестиваля «Московская осень», а также в крупных универмагах и предприятиях общественного питания. Дополнительно был проведен опрос в кафе и кондитерских по всей столице. Плюс ко всему по городу было создано 50 специальных избирательных участков с плакатами и урнами для голосования, оформленными в виде коробок для торта. Для исследования было напечатано 100 000 бюллетеней.

Только на официальном сайте в голосовании приняли участие более 50 тысяч человек.По итогам голосования в шорт-лист попали три торта. Это были торты «Орех со сгущенкой», «Фисташковая вишня» и «Шоколадно-клубничная». На завершающем этапе «Орех со сгущенкой» превратился в торт «Москва»! Ничего удивительного! Сгущенка используется в каждом доме Москвы и фундук. очень популярны в России.

Теперь торт «Москва» производят в пекарнях и кондитерских по всей столице. Его часто можно увидеть в специальных коробках в витринах кафе, ресторанов и магазинов.

Текст. Жилые и производственные здания — Мегаобучалка

Строительная промышленность, включая жилищное, общественное и промышленное строительство, занимает значительное место в национальной экономике. Это самая крупная отрасль в стране. Проблемы строительства в большинстве стран переросли в серьезные политические проблемы.

Жилье является одним из факторов, влияющих на уровень жизни. Во многих странах жилищное строительство составляет не менее 12 процентов, а часто более 25 процентов всего капиталообразования.

Постоянно растущий спрос на жилье привел к появлению новых методов строительства с большим упором на стандартизацию, новые уровни технического прогресса с использованием таких методов, как сборные конструкции за пределами строительной площадки, сборные конструкции, использование железобетонных панелей и крупномасштабное планирование строительной площадки. В настоящее время сборные конструкции и сборные элементы можно разделить на две основные группы — для жилых домов и промышленных зданий.

Промышленные здания представляют собой значительный тип строительства.К этому типу относятся заводы, лаборатории, предприятия пищевой промышленности, шахты, офисные здания, магазины, гаражи, ангары и другие складские помещения, выставочные залы и т. Д.

Современные промышленные здания продемонстрировали преимущества железобетонных арок, металлических каркасов, стеклянных стен и сборных стандартизированных деталей массового производства.

Упражнение II. Найдите в тексте предложения в настоящем совершенстве.

Упражнение III. Выберите правильный ответ.

1. Современные производственные здания продемонстрировали преимущества…

А горячее водоснабжение и панельное отопление

B Арки железобетонные, металлические каркасы, стеклянные стены и сборные детали

Звоните удобства для жилья

2. Промышленный вид строительства предполагает…

Лучше построенные и лучше оборудованные квартиры и дома

Б театры, кинотеатры, музеи, библиотеки и др.

C фабрики, предприятия пищевой промышленности, шахты, офисные здания, магазины и т. Д.

Упражнение IV. Заполните пропуски цифрой . Было / прошло или было / было

1. Мама… ..в супермаркет. Она скоро будет дома

2.…. ты когда-нибудь … в оперу?

3. Моя сестра … … в кино. Она ушла час назад.

4. В этом году мы… дважды побывали в Париже, но вскоре хотим снова поехать.

5. Мой брат… никогда… в картинную галерею.

6. Он… в школу. Он должен быть дома к 4.00.

7. Питер… просто… в магазин на углу. Он вернется через минуту.

8. Джеймс… в Манчестер на несколько дней в командировке. Он возвращается завтра.

ДОМАШНИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение I. Введите вместо или вместо

Я когда-либо хотел побывать во Франции… .Я поступил в институт. Я изучал французскую историю и культуру….последние два года, и недавно изучали возможность обучения во Франции…. один месяц этим летом. Я мечтала прогуляться по территории Версальского дворца… так давно. … Я начал учебу, я осознал тот значительный вклад, который французские лидеры, писатели, художники и ученые внесли в мир. Мой профессор ездил во Францию ​​… более 20 лет, и до сих пор восхищается ее красотой и культурой. … Его первая поездка в 1965 году, он написал много книг о своих поездках туда, которые высоко ценятся во всем мире.

Упражнение II. Заполните пропуски цифрой , было / уже прошло или было / было

1. Я…. … ..Париж трижды.

2. Марджи нет дома. Она… библиотека.

3. Дэвид работает в Бразилии. Он… Южная Америка с 1990 года.

4. Их нет дома. Они… Зоопарк.

5. Моя сестра … дом Джо. Она скоро вернется.

6. Я… .. никогда …… .Япония.

7. Мать Анны… Канада уже три года.

УРОК III

Упражнение I. Прочтите текст.

ST. ПАВЛОВСКИЙ СОБОР В ЛОНДОНЕ

Собор Святого Павла стоит на месте бывшей саксонской и нормандской церквей. Последние были разрушены во время Великого пожара в 1666 году, а нынешнее здание, построенное в 1710 году, является работой известного архитектора сэра Кристофера Рена. Лондонцы особенно любят собор Святого Павла. Купол высотой 110 метров, в котором находится замечательная Шепчущая галерея, является выдающимся ориентиром, возвышающимся над многоэтажными зданиями на берегу Темзы.

Кристофер Рен был архитектором, построившим множество зданий. В 1675 году он приступил к своей величайшей работе. 35 лет продолжалось строительство собора Святого Павла, и Рен был стариком, прежде чем его закончили.

Издалека виден огромный купол с золотым шаром и крестом на вершине. Внутри собор очень красив. Осмотревшись, вы можете подняться по 263 ступенькам к Галерее шепотов, огибающей купол. Это называется так, потому что, если кто-то шепчет у стены с одной стороны, человек, у которого ухо близко к стене с другой стороны, может услышать, что говорится.Затем, если вы подниметесь еще на 118 ступенек, вы сможете стоять за куполом и смотреть на Лондон.

Но можно не только подняться наверх, но и спуститься под собор в склеп. Здесь похоронены многие великие люди, в том числе Кристофер Рен ..

Упражнение II. Ответьте на следующие вопросы.

1. Кем был Кристофер Рен? 2. Сколько времени понадобилось, чтобы построить собор Святого Павла? 3. Какая высота здания? 4.Что за галерея в этом соборе? 5. Что такое акустический феномен галереи?

Упражнение III. Прочтите и переведите на русский язык следующие словосочетания.

это огромное здание, издалека выдающаяся достопримечательность, над многоэтажными домами высокий купол, крест на вершине.

Упражнение IV. Прочтите и переведите предложения в Past Simple.

Упражнение V.Заполните это письмо в газету. Вставьте настоящее совершенное или простое прошедшее.

Несколько дней назад я (узнал), что кто-то планирует снести таверну «Белая лошадь». Этот паб (быть) центром деревенской жизни на протяжении веков. Он (стоит) на нашем перекрестке 500 лет. Они говорят, что он был знаменит в былые времена, и однажды Шекспир (остался) там. Я (живу) в Брикфилде всю свою жизнь. Сельские жители (знают) о планах на меньше чем неделю, и уже есть кампания «Спасите наш паб».На прошлой неделе мы (были) счастливы, но на этой неделе мы злимся. Мы их остановим, вот увидите.

ДОМАШНИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение I. Вставьте глаголы (настоящее совершенное или простое прошедшее время).

Том: (вы / слышите) новости о Дэвиде?

Харриет: Нет (что / случилось)?

Том: (он / попал) в аварию. Он спускался по ступенькам. (он / падает) и (ломает) ногу.

Харриет: О, как ужасно.Когда (это / случится)?

Том: Вчера днем. Мелани (расскажи) мне об этом вчера вечером.

Харриет: Прошлой ночью. (вы / знаете) об этом вчера вечером, и (вы / не говорите) мне.

Том: Ну (я / не / вижу) тебя вчера вечером. И (я / не / вижу) вас сегодня, до сих пор.

Харриет: Надеюсь, с ним все в порядке. (у него) много несчастных случаев, вы знаете. (он / делает) то же самое два года назад.

БЛОК V.

УРОК I

БУДУЩЕЕ ПРОСТОЕ

(БУДУЩЕЕ ПРОСТОЕ / НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ)

Упражнение I. Прочтите и переведите

1. Придут через двадцать минут. 2. Завтра пойду. 3. Они начнутся послезавтра. 4. Я никогда не позвоню тебе по ночам. 5. Он часто бывает сюда в семь. 6. В следующую пятницу он вам не понадобится. 7. Всегда ли они будут писать эти упражнения дома? 8. Куда вы поедете следующим летом? 9. Она не будет рада снова его увидеть. 10. Что она будет делать через неделю?

Упражнение II.Спрашивайте и отвечайте, используйте глаголы , надеюсь, думайте, и выражения , я уверен, я боюсь, и наречия , вероятно, возможно,

Пример: Когда вы пойдете в театр? — Надеюсь, на следующей неделе пойду (поеду) в театр.

иди на рынок — завтра утром купи новую машину — через год покажи мне свое новое платье — сегодня вечером, имей выходной — в следующий понедельник, приходи к тебе, бабушка — послезавтра, помоги сестре — в двадцать минут, пошли открытки друзьям — скоро ответь на письмо Бетти — завтра сдавай экзамены — в следующем месяце, помой машину — в субботу.

Упражнение III. Использование будет (‘ll) , или не будет (не будет).

1. it / be / теплый завтра
2. Tom / смотреть / матч
3. Harriet’s party / be / fun
4. Laura / быть / раздражаться
5. Andrew / не учиться / все выходные
6. Я / не буду / в отпуске Июль
7. Мир / не конец / в 2050 году
8. Они / знают / результаты / скоро
9. У нас / нет / времени / на обед
10. Мэри / дай / тебе / лифт

Упражнение IV.Прочтите диалог и ответьте на вопросы.

КОРОТКАЯ ДЕЛОВАЯ ПОЕЗДКА

Мэри: Когда ты уезжаешь?

Генри: Завтра в девять тридцать утра.

Мэри: Как долго тебя не будет?

Генри: Примерно через две недели, я думаю, вернусь 10 мая ^-го года.

Мэри: 10 мая, ^-е, , суббота, не так ли?

Генри: Думаю, да.

Мэри: Ты вернешься утром или вечером поездом?

Генри: Я собираюсь быть здесь рано утром, чтобы провести с вами хорошие тихие выходные.

1. Когда Генри уезжает из города?
2. Кто ему задает вопросы?
3. Как вы думаете, Мэри сожалеет, что провожает Генри?
4. Как долго Генри будет в отъезде?
5. Это будет для Генри командировка или прогулка?
6. Когда Генри собирается вернуться?
7. Почему он хочет вернуться в субботу утром?

ДОМАШНИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение I.Ответьте на вопросы

Когда у вас будет отпуск в этом году? (Август). –Я буду в августе.

1. Где вы проведете отпуск? (Англия). 2. С кем вы поедете? (Моя жена)

3. Кого вы посетите? ( мои друзья). 4. Кто вас там встретит? мой друг) / 5. Куда ты пойдешь в первую очередь? (Лондон). 6. Что ты там будешь делать? (осматривать достопримечательности). 7. Что вы увидите? (Национальная галерея). 8. Что будет делать ваша жена? (идите в магазины).9. О чем вы поговорите со своими друзьями? (разные вещи).

УРОК II.

ВРЕМЕННЫЕ СОЕДИНЕНИЯ

Как только мы заканчиваем обеда, я подам мороженого.

Упражнение I. Поместите глаголы в квадратные скобки в Future Simple или Present Simple.

1. Они… (проверяют) даты перед тем, как… (отправлять) приглашения.
2. Как только мы… (заканчиваем) обед, я… (подаю) десерт.
3. Я… хожу на прогулку после… (готовлю) обед.
4. Если вы… (не знать) что делать, я… (буду) рад помочь вам.
5. Когда я… (печатаю) письмо, я… (делаю) вам копию.
6. Я не знаю, принимают ли они мое предложение.
7. Когда я… (увижу) Мэри завтра, я… ​​(передам) ей ваше сообщение.
8. Когда… (вы платите) деньги обратно?

Упражнение II. Поставьте галочку (v) рядом с правильными предложениями и вычеркните (x) ненужные слова в неправильных предложениях.

1. Как только мы доберемся до Крита, обязательно попробуем местные блюда.
2. Вынесите мусор перед тем, как уйти.
3. После покупок пообедаю с другом.
4. К тому времени, когда я уйду из университета, мне будет двадцать два.
5. Когда увидите Росса, скажите ему, что я его искал.
6. Если вы встретите Джона, передайте ему привет.
7. Закончив учебу, поедем в парк.
8. Перед выпиской из больницы вы должны обратиться к врачу.
9. Когда он отправит посылку?
10. Я действительно не знаю, когда он вернется.

Упражнение III. О чем думает Люси? Составляйте предложения, используя примечания.

Если я получу повышение…

а) купить машину

б) в круиз

в) переехать в большой дом

г) купить новую одежду

д) иметь вечеринку

Упражнение IV.Присоединитесь к предложениям, используя , если , или , если не (если = если нет)

1. Можем пойти на пикник а. Я стану президентом
2. Построю больше школ б. Я много работаю
3. Собака тебя не укусит если c. У меня есть время
4. Я не пойду за покупками , если не d. Ты заморачиваешься
5. Куплю новую куртку e. Идет дождь
6. Я не получу повышения f. Я могу себе это позволить

ДОМАШНИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение I.Вычеркните ненужные слова.

1. После экзаменов поедем в отпуск.
2. Я позвоню вам, когда приеду в аэропорт.
3. К тому времени, как я выйду на пенсию, я буду богат.
4. Если придут родители, передайте им, пожалуйста, это письмо.
5. Когда вы узнаете даты праздников?
6. Выключите свет перед сном.
7. Купите мне газету, когда выйдешь, пожалуйста.

Упражнение II.. Поместите глаголы в скобки в Future Simple или Present Simple.

1. Когда вы переходите улицу, посмотрите налево, а затем направо. 2. У вас (взять) десять минут, если вы (взять) такси. 3. Если вы (поверните) за угол, вы (увидите) пятиэтажный дом перед вами. 4. Вы (успеваете) на поезд, если вы (спешите) / 5. Подождем, пока не загорится зеленый свет. 6. Когда вы (выходите) из автобуса, я (быть) там. 7. Покажите эту карточку полицейскому, если вы (чтобы заблудиться).8. Мы (гуляем), если нет автобуса. 9. Перед тем, как (уехать) в Сочи, позвоните мне. 10. Если вы (приедете) в пять часов, мы (посмотреть) интересную программу по ТВ. 11. Как только вы (получите) мое письмо, пришлите мне немного денег. 12. Когда я (чтобы получить) деньги, я (чтобы купить) новую машину. 13. Если вы (будете) заняты в воскресенье днем, я (приглашаю) вашего друга. 14. Если вы (пролистаете) сегодняшнюю газету, вы (увидите) там свою фотографию.

Упражнение III. Придумайте рассказ «Что я буду делать, если завтра будет хорошая погода».

Деловой английский (взято из MAKET LEADER)

Деловой английский
(взято из MAKET LEADER)

БЛОК 1

БРЕНДОВ

A. Перечислите некоторые из ваших любимых брендов. Тогда ответьте на эти вопросы.

1. Это международные или национальные бренды? Это международные бренды

2. Каким имиджем и какими качествами обладает каждый?

фраз вам в помощь. Изображение и качество каждого br и круто и прочно, но также заставило меня выглядеть модно

3. Почему люди покупают бренды? потому что обычно известные бренды имеют лучшее качество, чем дешевые

4. Как вы думаете, почему некоторые люди не любят бренды? Потому что бренды ненадежны

5. Насколько вы лояльны к выбранным брендам? не слишком лояльный, потому что можно выбрать так много брендов

Например, когда вы покупаете джинсы, всегда ли вы покупаете Levi’s

Б.Согласно недавнему опросу, указанные ниже бренды входят в десятку лучших в мире. Какой из
вы считаете номером один? Расставьте остальных по порядку.

Ответ:
1. Marlboro
2. IBM
3. Microsoft
4. Mercedez Benz
5. Coca-cola
6. McDonald
7. Intel
8. Disney
9. Nokia
10. General Electric

Словарь
Управление брендом
A. Сопоставьте эти слова «партнерство» с их значениями.

B. Завершите эти предложения сочетаниями слов из упражнения A
BRAND

1. Создание Virgin Cola, Virgin Air, Virgin Rail и Virgin Bride является примером
… растяжения бренда ………. (Продолжение)

2. Потребители, которые всегда покупают Levi’s, когда им нужна новая пара джинсов, обращаются к
с… Узнаваемость бренда …

3.недостаточно людей узнают наш логотип; нам нужно потратить намного больше на повышение
… .Brand Image ….

ТОВАР

1. Дэвид Бекхэм, реклама Vodafone является примером… продукта
подтверждения …… (contoh)

2. A… Запуск продукта .. состоит из внедрения, роста, зрелости и упадка.

3. Использование автомобилей BMW и телефонов Nokia в фильмах о Джеймсе Бонде — примеры
… Размещение продукта ….

C. Составьте собственные предложения, используя слово «партнерство» в упражнении A.
Чтение

Производство аутсорсинга n

A. Почему некоторые компании производят предметы роскоши за границей, а не дома?
Потому что они доверяют качеству продукции

B. Прочтите статью и ответьте на эти вопросы.

1. Какие бренды упомянуты? Вы знаете, из какой они страны?
Burberry (Италия), Coach (США), Prada (Италия), Gucci (Италия)

2.Какие компании производят всю свою продукцию в своей стране?

Prada производит всю свою продукцию в своей стране

Сделано в Европе
Джо Джонсон, Фред Капнер и Ричард МакГрегор
Почти все модные бренды, не входящие в топ-бренды супер-роскоши, либо уже производят
в Азии, либо думают об этом. Coach, производитель кожаных изделий в США, является классическим примером
. За последние пять лет компания увеличила всю свою валовую прибыль, произведя
исключительно на рынках с низкими издержками.В марте 2002 года он закрыл свой завод в Ларесе, Пуэрто-Рико, свой последний
завод, принадлежавший компании, и передал всю свою продукцию сторонним поставщикам.
Burberry имеет много азиатских лицензионных соглашений. В 2000 году было принято решение продлить японскую лицензию
Sanyo на 20 лет. Это означает, что почти половина продаж Burberry
по розничной стоимости будет по-прежнему производиться по лицензии в Азии. В то же время
японские потребители предпочитают продукцию группы европейского производства.
Компания Sanyo удовлетворяет этот спрос на снобскую альтернативу продукции Burberry
, производимой на ее заводах по всей Азии, открывая флагманский магазин в токийском районе Гиндза,
, где продается продукция Burberry, импортированная из Европы.
В интервью FT многие руководители говорят, что ведущие люксовые бренды
по-прежнему будут восприниматься, особенно в Азии, как европейские. Доменико Де Соле из Gucci говорит: «
Азиатский потребитель действительно верит — правда это или нет, — что роскошь
приходит из Европы и должна быть произведена там, чтобы быть лучшей».
Серж Вайнберг, генеральный директор Pinault Printemps Redoute, который контролирует
Gucci, заявляет, что не будет перемещать береговое производство Gucci. Тем не менее, некоторые представители отрасли
признают, что перемены могут быть не за горами даже для супер-роскошных брендов.Патрицио
Бертелли, генеральный директор Prada, говорит: «Маркировка« Сделано в Италии »важна, но то, что мы действительно предлагаем
, — это стиль, а стиль — выражение культуры». Поэтому
признает, что качественные модные вещи могут не всегда нужно производить в Италии.

Из Financial Times
FINANCIAL TIMES
World Business Newspaper
C Какое из этих утверждений верно? Исправить неправильные.

1. Coach больше не имеет завода в Пуэрто-Рико. (верно)

2. Coach, как и многие другие компании, передает свой продукт на аутсорсинг, чтобы сократить
издержки. (верно)

3. Некоторые японцы предпочитают покупать продукцию Burberry, произведенную в Европе
, а не в Японии. (верно)

4. Магазин Sanyo в Токио продает продукцию Burberry, произведенную в Азии. (ложь)

5.По словам Доменико де Солле, лучшие предметы роскоши производятся в Японии.
(ложь)

6. Gucci планирует передать часть своей продукции на аутсорсинг. (ложь)

7. Партицио Бертелли считает, что модные товары класса люкс всегда должны производиться в Европе.
Европа (ложь)

8. Амитава Чаттопадхьяй говорит, что компаниям нужно уделять особое внимание
, где они производят свою продукцию. (верно)

C. Выберите лучшее резюме статьи.

а. Большинство производителей люксовых брендов не желают производить свои товары в странах с низкой стоимостью
, потому что, по их мнению, это нанесет ущерб имиджу их бренда.

г. Большинство производителей ведущих брендов теперь производят свои товары в странах с низкими ценами.
Потребителей больше не волнует, где они производятся.

г. Азиатские потребители считают европейские предметы роскоши качественными. Текущая тенденция
производства таких товаров в Азии может нанести ущерб репутации этих
люксовых брендов.

Обзор языка

Настоящее простое и настоящее непрерывное.

Простое настоящее и непрерывное настоящее имеют несколько применений.

• Мы используем Present simple, чтобы дать фактическую информацию, например, о

вида деятельности компании.

Coach передает всю свою продукцию на аутсорсинг.
Передает ли Burberry свою продукцию на аутсорсинг?

• Мы используем настоящее простое, чтобы говорить о повседневных делах или привычках.
Я всегда покупаю костюмы от Армани. Вы обычно покупаете дизайнерские бренды?

• Мы используем настоящее продолжение, чтобы говорить о текущих ситуациях и проектах.
Sanyo сейчас реагирует на это требование.

• Мы используем Present Continuous, чтобы говорить о временных ситуациях.
В данный момент мы тестируем новый бренд.

A. Какие из приведенных ниже выражений времени мы обычно используем с Present Simple?
Всегда, как правило, как правило, обычно, обычно, часто, никогда, регулярно, иногда,
редко, в настоящее время, когда, часто, каждый день, время от времени и т. Д.

B. Какое из выражений времени мы обычно используем с настоящим продолжением?
Сейчас, сегодня, прямо сейчас, в настоящее время, сегодня вечером, завтра, сегодня днем, скоро, через несколько
дней, сегодня утром и т.д.

Какие используются с обоими?

Обычно (простое настоящее время)
в этом году (простое настоящее непрерывное время)
каждый день (простое настоящее время)
сейчас (простое настоящее непрерывное время)
Часто (простое настоящее время)
в настоящее время (простое настоящее время и простое настоящее непрерывное время)
раз в месяц (простое настоящее время)
В настоящее время (простое настоящее непрерывное время)
в настоящее время (простое настоящее непрерывное время)
в настоящее время (простое настоящее непрерывное время)

с.Дополните эти предложения
простой или настоящей непрерывной формой глаголов в скобках.
1.a. В этом году мы пытаемся (попробуйте) разработать бренд с индивидуальностью.
г. Обычно мы разрабатываем (развиваем) бренды, которые что-то говорят.

2. а. Мощные торговые марки создают (создают) сильную лояльность клиентов.
г. В настоящий момент мы ищем (ищем) новую торговую марку, которая предлагает что-то
о преимуществах и качествах продукта.

3. а. L’Oreal продает (продает) косметику и туалетные принадлежности клиентам по всему миру.
г. В этом году L’Oreal инвестирует (инвестирует) более 180 млн фунтов стерлингов в исследования и разработки

4. а. Маркетинговый отдел всегда сохраняет (не выходит) в рамках своего бюджета.
г. Поскольку в прошлом году компания понесла убытки, отдел маркетинга попробовал (попробуйте), чтобы
сократить расходы.

Д.Дополните приведенный ниже текст существующей простой или настоящей непрерывной формой
глаголов в скобках.

В данный момент я работаю (работаю) в косметической компании. Мы предлагаем полный ассортимент из
косметических продуктов и продаем (продаем) косметику и туалетные принадлежности по всему миру. Наша основная косметическая марка
доминирует (доминирует) на французском рынке, а на данный момент преуспевает в остальных
странах Европы.Фактически, бренд становится все более и более популярным
во всем мире, и наша доля на рынке увеличивается с каждым днем ​​ (растет).
Мы обычно разрабатываем (разработка) и расширяем (расширяем) продукты под нашим существующим брендом
. Бренд самобытен и стоит (выделяется) среди конкурентов. Однако в этом
году мы создали (создадим) совершенно новый бренд косметики.

Обсуждение

Две акции

А. Работа в паре. Студент А читает пример 1 и отвечает на вопросы. Студент B прочитал
Case 2 и ответил на вопросы.

Случай 1: Харлей Дэвидсон.
В 2003 году бренду Harley Davidson исполнилось 100 лет. Хотя имидж бренда
основан на духе дикой и бунтарской молодежи, такой как Марлон Брандо в фильме «Дикий
One» (1954), типичный потребитель сильно отличается.Скорее всего, это будут
богатых бухгалтеров среднего возраста, пытающихся вернуть себе молодость. Средний возраст покупателей Harley Davidson
— 46 лет по сравнению с 36 годами в остальной индустрии мотоциклов. На вечеринке по случаю столетия
неожиданным выступлением оказался Элтон Джон, а не
Rolling Stones, как многие ожидали. Это заставило многих из 150 000 гонщиков
и дилеров покинуть мероприятие очень недовольными. Хотя продажи и прибыль Harley
Davidson росли за последние 18 лет, многие люди видят проблемы на пути к модели
впереди.Проблема заключается в типичных покупателях Harley Davidson из поколения бэби-бум
(1946–1964), и по мере того, как эти покупатели становятся старше, рынок Harley Davidson может сужаться.

1. Каков имидж бренда Harley Davidson? Имидж бренда Harley
Davidson основан на духе дикой и бунтарской молодежи, такой как
Марлон Брандо в фильме «Дикий» (1954)

2. Почему многие люди были недовольны музыкой на вечеринке? Потому что на вечеринке по случаю столетия
, неожиданным выступлением стал Элтон Джон,
, а не Rolling Stones, которых многие ожидали

3.Какие проблемы могут возникнуть у Harley Davidson в будущем? Проблема
заключается в сокращении рынка, потому что типичные
клиентов Harley Davidson из поколения бэби-бума (1946–1964) и, поскольку эти
клиентов стареют,

4. Что может сделать Harley Davidson, чтобы сохранить продажи? Стоит ли менять имидж бренда
? Стоит ли искать новые сегменты рынка? Следует ли расширять
свой бренд? Я считаю, что Харлей Дэвидсон должен искать новый рынок
сегмент

Случай 2: JCB
JCB — всемирно известная инжиниринговая компания.Он был основан в 1945 году Джозефом Сирилом
Бэмфорд. Он начал свой бизнес, работая один в небольшом гараже. JCB производит
строительной и сельскохозяйственной техники, такой как тракторы, землеройные машины и
погрузочных машин. Сейчас его штаб-квартира в Англии — это
лучших машиностроительных заводов в Европе. Компания производит более 130 различных моделей
на четырех разных континентах и ​​продает полный спектр оборудования более чем в 150 странах. Это
поистине мировой бренд.
Исследование компании JCB показало, что ее клиенты ассоциировали с компанией
следующие ценности бренда: «желтый», «копатель» и «прочный». Взрослый увидел марку
и функциональную. Дети же считали бренд «большим», «грязным» и «забавным». JCB
приняла решение расширить свой бренд.

1. Откуда взялось название JCB? JCB происходит от имени Джозефа Сирила
Бэмфорд. Основал всемирно известную инжиниринговую компанию (JCB)

2.Что было удивительного в исследовании клиентов JCB? Исследование JCB показало
, что ее клиенты ассоциировались с компанией со следующими ценностями бренда
: «желтый», «копатель» и «прочный»

3. Как вы думаете, какие продукты JCB разработала в результате своих исследований? JCB
производит строительную и сельскохозяйственную технику, такую ​​как тракторы, землеройные машины
и погрузочные машины.

4. Можете ли вы представить аналогичный пример расширения бренда в вашей стране?
Полезный язык

БЛОК 2
ПРОЕЗД

А.Ответьте на эти вопросы индивидуально. Затем сравните свои ответы с партнером.

1. Как часто вы путешествуете по воздуху, по дороге или по морю? Часто путешествую по дорогам.

2. Что вам нравится в путешествиях? Что вам не нравится? Мне нравится путешествовать
, потому что я узнаю много новых мест, поэтому у меня есть новые впечатления от путешествия
. Мне не нравится путешествовать, потому что у меня были худшие впечатления от
, где я путешествовал до

3.Расставьте следующие элементы в порядке важности для вас во время путешествий?
Комфорт, безопасность, цена, надежность, скорость

1. Безопасность
2. Комфорт
3. Цена
4. Надежность
5. Скорость

4. Меняется ли порядок для разных видов поездок? Да. Это

B. Выберите правильное слово из поля, чтобы заполнить следующий список

, которые раздражают людей во время полета.

Сиденья, тележки, очереди, багаж
Комната, отмена, питание, самолет

1. Недостаточно ног тележек
2. потеряно или задержано мест
3. длинные очереди при регистрации
4. низкое качество еда и напитки
5. без багажа номер свободен.
6. овербукинг багажа
7.задержки рейсов и отмена рейсов
8. jet -lag

Словарь
Британский и американский английский
A. Сопоставьте слова и фразы ниже, которые имеют одинаковое значение. Для каждой пары
решает, какой из них является британским, а какой — американским.

1.Метро (H) а. трасса
2. центр города (К) б. лифт
3. ручная кладь (I) c. общественный туалет
4. в одну сторону (F) d. график
5. возврат (J) e. эконом-класс.
6. Автострада (A) f. одноместный
7. туалет (В) г. стоянка
8. лифт (Б) ч. метро
9.класс тренера (E) i. ручная кладь
10. расписание (D) j. туда и обратно
11. автостоянка (G) k. центр города.

Б. Работа в паре. Используйте слова или фразы на американском английском из упражнений с A по
, заполните текст ниже.

Моя последняя командировка за границу была кошмаром от начала до конца.Во-первых, на пути к аэропорту была задержка
, так как на автомагистрали произошла авария. Когда я добрался до
, я обнаружил, что нижний уровень аэропорта общественный туалет был затоплен. Дальше мой ручной
багаж был закрыт и такси не было вообще. После долгих попыток прочитать
schedul e и ожидания в течение сорока минут, мы наконец получили автобус эконом-класса и нашли отель
, но лифт не работал, а наш комнаты были на пятом этаже.

Чтение
Air Rage
A. Ответьте на эти вопросы, прежде чем читать статью.

1, Что было для вас худшим опытом во время путешествия по воздуху? Мое худшее впечатление от путешествия по воздуху — это внезапная плохая погода. Самолет трясся, как будто он скоро упадет.

2. Почему некоторые люди злятся, путешествуя в самолете? они злятся, если их самолет задерживается, и не знают, когда самолет вылетит.

Дорожные неистовства в небе
Дерек Браун

Airlines и их многострадальные клиенты сообщают о резком росте авиационной ярости
инцидентов. Некоторые происшествия, по-видимому, вызваны проблемами, которые знакомы многим обычным
путешественникам. Один случай, зарегистрированный в Америке, произошел из-за бесконечной задержки
на взлете, когда пассажиры были заперты в своих самолетах на взлетной полосе или в наши часы,
без еды, питья и информации.Массовые беспорядки менее распространены, чем проступки отдельных лиц
, как в случае с осужденным, который недавно сошел с ума во время полета, напал на экипаж
и попытался открыть дверь в сознании полета.
Психология воздушной ярости — новая область исследования, и существует почти столько же
объяснений, сколько примеров. Большинство анализов этого явления обвиняют алкоголь, но многие
человек теперь думают, что виноваты авиакомпании. Чтобы сократить расходы, они втискивают в свои самолеты все больше
пассажиров, сокращая при этом количество кабинных экипажей, обучение и качество обслуживания,
— все это увеличивает разочарование пассажиров.Кроме того, в
США растет озабоченность по поводу другого мероприятия по сокращению затрат, которое может серьезно навредить здоровью пассажиров: вентиляции салона
.

I. Современные самолеты оснащены современными устройствами кондиционирования воздуха —
, но при их работе на оптимальной мощности сжигается ценное авиационное топливо.
Многие авиакомпании обычно инструктируют свои летные экипажи запускать системы на минимальных настройках
. Шампанское для улучшения качества воздуха утверждает, что этот
может вызвать раздражительность и дезориентацию.
В США стремительный рост количества жалоб пассажиров по широкому кругу вопросов
нашел отражение в ряде новых интернет-сайтов, которые критикуют авиакомпанию и требуют от
более качественного обслуживания. Один из сайтов требует билля о правах авиапассажиров.
Кабинеты и летные экипажи, которые находятся на переднем крае борьбы с деструктивным
и опасным поведением в полете, призвали к более суровым санкциям против нарушителей.
Руководство также позвонило или приняло закон, отрицая при этом, что его методы сокращения расходов
способствовали возникновению проблемы.Но есть некоторые признаки, по крайней мере, в США, что
авиакомпаний наконец-то пытаются отреагировать на недовольство клиентов. Некоторые основные линии
заявили об уступках по наиболее частым жалобам для всех и удаляют
мест, чтобы освободить место для своих клиентов.

Упражнение:
A. ЗАВЕРШИТЕ КАЖДЫЙ ДИАЛОГ С ПРАВИЛЬНЫМ ОТ ПЕРЕХОДА НА
ИЛИ ВОЛЯ
1 A. Мне очень жаль, я не могу отвезти вас на станцию. Что-то только что подошло
B.О, не волнуйтесь, я возьму (возьму) такси
2 A. Мы выбрали название четыре новых лоукостера
B. Действительно, какой вы назовете (вы / звоните) ?
3 А. Решили, как увеличить количество пассажиров?
B. Да, мы собираемся предложить (предложить) семейную скидку на выходных.
4 A. Я не могу отправить электронное письмо турагенту; мой компьютер просто сломался.
B. Запишите свои данные и Я пришлю их для вас по факсу (факс).
5 A. Как ваша дочь?
Б. Она в порядке. Она собирается выучиться (учиться) на звание пилота службы летающих врачей
в следующем году!

B. ИСПОЛЬЗУЙТЕ НАСТОЯЩИЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНЫЙ ИЛИ НАСТОЯЩИЙ ПРОСТОЙ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ НИЖЕ
1. Его рейс прибывает / прибывает в 9 часов утра.
2. Мы остаемся / остаемся в отеле Hilton на конференции по продажам в следующем месяце.
3. Следующий семинар начало / начало в 15:00
4.I проезд / В следующий раз я еду поездом из Парижа в Лондон.
5. Судно отправляется / отправляется в полдень, так что у вас есть все утро, чтобы подготовиться.
6. Делегация из Китая встречает / видит председателя в следующий понедельник

C. РАБОТА В ПАРАХ. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НИЖЕ.ИСПОЛЬЗУЙТЕ
ИДЕТ, БУДЕТ, НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ ИЛИ НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ.
1. Извините, я не могу присутствовать на завтрашнем совещании по продажам, Я собираюсь встретиться с мамой
2. Отдел маркетинга определился со своими планами поездок на следующий месяц и Я приму планы
3Поезда задерживаются из-за плохой погоды, поэтому мы будем ждать, пока поезд будет готов
4. Не волнуйтесь, если вы не можете отвезти меня в аэропорт, I возьмем такси
5.У меня есть информация о вашем рейсе в Турцию , которым вы будете лететь по номеру
6. О, нет! Произошла авария, и движение будет очень людно

Нравится:

Нравится Загрузка …

Эта запись была опубликована 23 ноября 2009 г. в 17:19 и находится в рубрике Без категории. Вы можете следить за любыми ответами на эту запись через канал RSS 2.0. Вы можете оставить отзыв или откликнуться со своего сайта.